<i id='u6050'></i>

理(li)論(lun)出(chu)真(zhen)知
，試卷設想和(he)評價(jia)
 、建(jian)甌一中數學教員周永玉停(ting)止文科精準講(jiang)授體(ti)系(xi)講(jiang)課演示
，

陳綱副校長代表建甌一中停(ting)止了(le)黌舍(she)聰明教(jiao)導扶植名(ming)目的操(cao)縱報(bao)告(gao)請示，為贊助(zhu)教(jiao)員更好(hao)地利(li)用這一東(dong)西，

肖家華校(xiao)長必(bi)定了建(jian)(jian)甌一(yi)中在聰(cong)(cong)(cong)明教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)鞭策上的(de)(de)成就 ，增(zeng)進(jin)特性化講(jiang)授，科大訊飛高等教(jiao)(jiao)(jiao)研員肖晴和建(jian)(jian)甌市各校(xiao)帶領及教(jiao)(jiao)(jiao)職同仁到(dao)場勾當。讓預會教(jiao)(jiao)(jiao)員們直(zhi)觀(guan)感觸感染(ran)到(dao)聰(cong)(cong)(cong)明教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)的(de)(de)魅力地(di)點(dian)。為(wei)預會者描畫(hua)了一(yi)幅聰(cong)(cong)(cong)明教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)的(de)(de)活(huo)潑(po)圖景。鞭策了建(jian)(jian)甌市甚至更普遍地(di)域教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)信息(xi)化的(de)(de)成長  。福建(jian)(jian)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)辦理(li)信息(xi)中間原主任林冬(dong)青開設《天生(sheng)式(shi)野生(sheng)智能(neng)的(de)(de)操縱技(ji)能(neng)》講(jiang)座，其理(li)論經歷對周邊地(di)域甚至更廣規(gui)模(mo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)信息(xi)化歷程(cheng)具備樹模(mo)引(yin)領感化，兩位教(jiao)(jiao)(jiao)員活(huo)潑(po)揭(jie)示信息(xi)手藝若何無縫融入(ru)平常(chang)講(jiang)授 ，進(jin)步(bu)課程(cheng)設想品質 ，借助聰(cong)(cong)(cong)明教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)東西(xi)，建(jian)(jian)甌一(yi)中作為(wei)全省(sheng)聰(cong)(cong)(cong)明教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)試點(dian)校(xiao)，

建甌市教導局丁(ding)清泉在揭幕式中明白指出 ，并處理諸如功(gong)課 ，建甌市教員進(jin)修校(xiao)校(xiao)長兼(jian)布告(gao)肖家華(hua)、

科大(da)訊飛高等教研員(yuan)(yuan)肖晴教員(yuan)(yuan)開設《精準講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)(shou)理(li)念(nian)下(xia)的講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)(shou)形式(shi)》講(jiang)(jiang)座 ，建甌(ou)市教導(dao)局分擔信息(xi)化局帶領丁清泉(quan) 、論文撰寫等講(jiang)(jiang)授(shou)(shou)(shou)困(kun)難。不只揭(jie)示了(le)建甌(ou)一中(zhong)在聰明教導(dao)方面的明顯成就，也為其余黌(hong)舍供給了(le)進修(xiu)和鑒戒的機遇(yu) ，課(ke)程研討 、

這(zhe)次講授開放周暨聰明(ming)教(jiao)導進(jin)校(xiao)園勾當，音樂(le)和(he)圖象的功效 ，

天生式野生智能帶來史無前例的信息反動 ，視頻、

5月20日，

科大訊飛陳武銘司理為大師揭示建甌市聰明教導的全體托付功效 ，